Vi har ledige pladser: Fra Maj´26
Når barnet føler sig trygt, får det mod til at være nysgerrigt
Tryghed, omsorg og relationer
I Solsikken Naturbørn Privat Pasningsordning er tryghed ikke blot én del af hverdagen. Det er grundlaget for alt det andet.
Små børn har brug for nære og stabile relationer, før de kan give sig hen til legen, udforske omgivelserne og finde deres plads i fællesskabet. Derfor begynder vores pædagogiske arbejde altid med relationen til det enkelte barn.
Vi møder barnet med ro, omsorg og positive forventninger. Vi er tæt på, følger barnets signaler og hjælper det med at forstå og være i det, der sker.
Det vigtigste er ikke kun, hvad vi laver, men hvordan barnet har det imens
Relationer før aktiviteter
En spændende aktivitet har først værdi, når barnet føler sig trygt nok til at deltage. Derfor kommer relationen altid før dagens planer og aktiviteter.
Nogle børn går hurtigt på opdagelse, mens andre har brug for mere tid, nærhed og støtte. Vi forventer ikke, at alle børn reagerer på samme måde. Vi forsøger i stedet at forstå det enkelte barns temperament, rytme og behov.
Når barnet bliver mødt roligt og genkendeligt, vokser tilliden. Herfra kan barnet lidt efter lidt få mod til at lege, undersøge, bevæge sig længere væk og tage del i børnefællesskabet.
Barnet må gerne gå på opdagelse – og altid vende tilbage til os
En tryg base og en sikker havn
Vi ønsker at være en tryg base, som barnet kan bevæge sig ud fra. Når barnet ved, at vi er tæt på, bliver det lettere at undersøge verden, prøve noget nyt og tage små skridt mod større selvstændighed.
Samtidig skal vi være en sikker havn. Et sted, barnet kan vende tilbage til, når det bliver usikkert, træt, forskrækket eller har brug for hjælp.
Det kan være et blik hen mod os under legen, en hånd at holde i på turen eller et behov for at sidde tæt efter en konflikt. Vi tager disse små henvendelser alvorligt, fordi de er barnets måde at sikre sig, at relationen stadig er der.
Barnet skal opleve:
“Jeg må gerne udforske, og der er nogen, som passer på mig.”
Omsorg findes i både de store følelser og de små hverdagshandlinger
Omsorg i praksis
Omsorg handler om at få mad, søvn, tør ble, passende tøj og hjælp til personlig pleje. Men omsorg handler også om den måde, vi er sammen med barnet på.
Det er øjenkontakten, den rolige stemme og den hånd, der hjælper. Det er at blive mødt med tålmodighed, når noget er svært, og at blive trøstet, når savnet eller trætheden fylder.
Vi skaber omsorg gennem:
- fysisk og følelsesmæssigt nærvær
- genkendelige rutiner og tydelige rammer
- rolig stemme og venligt kropssprog
- respekt for barnets grænser og signaler
- hjælp til mad, søvn, hygiejne og påklædning
- tid til trøst, kontakt og fordybelse
For os er omsorg ikke noget, der ligger ved siden af det pædagogiske arbejde. Omsorgen er en væsentlig del af det.
Små børn kan endnu ikke regulere alle følelser på egen hånd
Vi hjælper barnet med de store følelser
Når et lille barn bliver ked af det, vredt, uroligt eller overvældet, har det brug for en rolig voksen, som kan hjælpe.
Det kaldes også co-regulering. Det betyder, at vi låner barnet vores ro, indtil barnet igen kan finde fodfæste.
Vi hjælper gennem vores stemme, kropssprog, nærhed og tydelige rammer. Nogle gange har barnet brug for et kram. Andre gange har det brug for lidt afstand, færre ord eller hjælp til at forstå, hvad der skete.
Vi kan for eksempel sige:
“Du blev ked af det, fordi legen stoppede.”
“Du ville gerne have legetøjet. Jeg hjælper jer.”
“Det var svært at sige farvel. Jeg bliver hos dig.”
Når vi sætter rolige ord på barnets oplevelse, hjælper vi barnet med gradvist at forstå sine følelser og finde andre måder at reagere på.
Vi hjælper barnet fra det ene til det næste
Rolige og genkendelige overgange
Overgange kan fylde meget for små børn. Det kan være skiftet fra hjemmet til os, fra leg til måltid eller fra udeliv til hvile.
Derfor forsøger vi at gøre dagens skift rolige, tydelige og genkendelige. Vi fortæller barnet, hvad der skal ske, giver tid til at afslutte og hjælper barnet videre i et tempo, det kan følge.
Det gælder blandt andet ved:
- modtagelse og afsked
- garderobe og påklædning
- måltider
- skift mellem inde- og udeliv
- oprydning
- bleskift og personlig pleje
- middagshvil og opvågning
Gentagelser og faste rytmer gør hverdagen mere overskuelig. Når barnet ved, hvad der plejer at ske, bruger det mindre energi på at være på vagt og får mere ro til at lege og lære.
Vi ser adfærden som kommunikation
Når barnet græder eller bliver frustreret
Gråd, modstand og konflikter er ikke tegn på, at barnet er besværligt. Det er ofte barnets måde at fortælle, at noget er svært.
Barnet kan være træt, sultent, overvældet, frustreret eller have brug for kontakt. Det kan også mangle ord eller erfaring til at håndtere situationen på en anden måde.
Vi forsøger derfor at se bag om adfærden og spørge os selv:
Hvad prøver barnet at fortælle os lige nu?
Vi møder barnet roligt og hjælper det gennem situationen. Vi anerkender følelsen, samtidig med at vi sætter venlige og tydelige grænser.
Et barn må gerne være vredt, men vi hjælper med, at ingen bliver slået. Et barn må gerne blive ked af det, når noget slutter, og vi bliver hos barnet, mens følelsen falder til ro.
På den måde lærer barnet langsomt, at alle følelser er tilladte, og at der findes trygge måder at være i dem på.
Nærhed, ro og plads til det enkelte barn
Tryghed i den lille børnegruppe
Den lille børnegruppe er en vigtig del af trygheden hos os. Her er hverdagen overskuelig, og vi har gode muligheder for at være tæt på hvert enkelt barn.
Som Oksana og Benjamin lærer vi barnets signaler, vaner, interesser og små udtryk at kende. Vi opdager lettere, når barnet har brug for hjælp, en pause, mere bevægelse eller ekstra nærhed.
Den lille gruppe giver også barnet mulighed for stille og roligt at lære det sociale fællesskab at kende. Børnene øver sig i at vente, dele, hjælpe, sige til og fra og finde begyndende venskaber.
Vi er tæt på og hjælper, når samspillet bliver svært. Målet er ikke en hverdag uden konflikter, men en hverdag, hvor børnene ikke står alene med dem.
Den gode relation til barnet begynder med et tillidsfuldt samarbejde med forældrene
Tryghed mellem hjemmet og os
Barnets verden hænger sammen. Derfor betyder samarbejdet med jer som forældre meget for barnets tryghed hos os.
Vi ønsker en åben og nær dialog om barnets søvn, trivsel, udvikling, oplevelser og behov. Små oplysninger fra hjemmet kan hjælpe os med bedre at forstå barnets reaktioner gennem dagen.
Samtidig fortæller vi om barnets hverdag hos os, så I kan følge med i de små oplevelser, fremskridt og ting, der har fyldt.
Når barnet mærker, at der er tillid og sammenhæng mellem hjemmet og os, bliver overgangen lettere og hverdagen mere tryg.
Det er måden, vi møder barnet på, der gør forskellen
Tryghed skabes gennem hele dagen
Tryghed bliver ikke kun skabt gennem ord. Den bliver skabt i den måde, vi tager imod barnet om morgenen, hjælper med støvlerne, deler et måltid, trøster efter et fald og siger farvel sidst på dagen.
Den bliver skabt gennem gentagelser, nærvær og små handlinger, som fortæller barnet:
“Du er set. Du er vigtig. Og du står ikke alene.”
Det er denne grundlæggende tryghed, vi ønsker at give hvert barn i Solsikken Naturbørn. For når barnet føler sig trygt, får det frihed til at lege, lære, udvikle sig og være en del af fællesskabet.